Националният изследователски център за чуждоезиково обучение (НИЦЧО) е създаден през 2000 г. на базата на Института по чужди езици, привличайки научноизследователски кадри от факултета по английски език и други факултети и департаменти. Същата година, Центърът е официално одобрен от Министерството на образованието за „Основна университетска научно-изследователска база в областта на хуманитарните и социалните науки”.
НИЦЧО определя теоретичната база на чуждоезиковото обучение и съпоставителни двуезикови изследвания за основните си изследователски направления, а като акцент върху приложните си изследвания извършва преподавателска дейност, обучение и оценяване по чужди езици.
Основните задачи на НИЦЧО са: 1) да инициира и организира важни изследователски проекти, да постига значителни изследователски резултати и да превърне НИЦЧО в основна изследователска база на национално ниво и с голям международен академичен престиж; 2) да подготвя висококвалифицирани изследователи и да създаде иновативен изследователски ешелон; 3) да изгради първокласен център за научна литература и информация по чуждоезиково обучение и да осъществява многоаспектен вътрешен и международен академичен обмен; 4) във връзка с реформите и развитието на чуждоезиковото обучение в Китай да предоставя консултантски услуги на съответните органи и институции.
Кадровият потенциал на НИЦЧО се състои от 17 изследователи — 13 щатни и 4 хонорувани. От щатните, 10 са професори, 2 са доценти и всички те, включително и хоноруваните, имат докторска научна степен. Поставяйки научните изследвания в центъра на дейността си, НИЦЧО е постигнал редица престижни резултати в научно-изследователската сфера. През периода 2009 – 2015 г. НИЦЧО разработва 46 одобрени научно-изследователски проекта, от които 12 са подкрепяни от Националната фондация за обществени науки, 3 са национални ключови проекта по образователни науки, 11 са ключови проекти към изследователската база при Министерството на образованието, и др. НИЦЧО многократно е награждаван с приза „отличен научно-изследователски резултат по хуманитарни и социални науки” на провинционално и министерско ниво. Изследователите от НИЦЧО имат публикувани общо 430 статии, студии и монографии. НИЦЧО е важна база в страната за подготовка на висококвалифицирани учени в областта на чуждоезиковите изследвания. Центърът е оторизиран да присъжда магистърска и докторска научна степен и всяка година приема двайсетина студенти за магистърска степен с тригодишна продъжителност на обучение, както и двайсетина докторанти. В момента в НИЦЧО има 5 постдокторанти, които също се занимават с изследователска работа.
Към Националния изследователски център за чуждоезиково обучение са създадени три нови институции:
Педагогически институт
На 17 юни 2015 г. официално е създаден Педагогически институт към ПУЧЕ. Институтът има за цел да даде тласък в развитието на специалността “Педагогика” в Университета, да повиши нивото на изследванията по чуждоезиково обучение и на развитието на кадровия състав, да подготви първокласни преподаватели по чуждоезиково обучение в Китай, със спецификата на ПУЧЕ.
Основното ядро от кадровия състав на педагогическия институт са от НИЦЧО. 5 от тях са доктори – 1 доцент и 4 професори, които имат правото да обучават докторанти.
Педагогическият институт е постигнал удовлетворителни успехи в квалификацията на учители и преподаватели. За10 последователни години, например, е провел серия от курсове и семинари за усъвършенстване на преподаването по чужди езици на титулярни преподаватели и учители в млада и средна възраст; извършва работа по Проекта на град Пекин за повишаване нивото на базовите учители по английски език в началните и средните училища. Предстои Институтът постепенно да се заеме и с обучението на бъдещи преподаватели и учители, с цел създаването на цялостна система на обучението по педагогика, която да обхваща и бъдещи и настоящи преподаватели и учители. Трите главни изследователски направления наПедагогическият институт към НИЦЧОса: езиково обучение, педагогика и съпоставително и международно образование.
Национален център за тест и оценяване по чужди езици
Националният център за тест и оценяване по чужди езици (НЦТОЧЕ) е създаден официално на 29 септември 2014 г. Той си поставя за цел да изгради първокласна за страната и влиятелна в международен мащаб китайска институция за тест и оценяване по чужди езици. Опирайки се върху изследователската база за хуманитарни и социални науки във вузовете към Министерството на образованието — Националния изследователски център за чуждоезиково обучение, от една страна и преимуществата на ПУЧЕ по отношение на обучението по чужди езици, от друга, НЦТОЧЕ ще осъществява изследвания в областта на тестовете по чужди езици и ще създаде нова серия тестове по чужди езици, за да стандартизира критериите в Китай за оценяване на чуждоезиковите специалисти. Освен това ще извършва изследвания в областта на оценяването на чуждоезиковото обучение и по отношение на специализираната чуждоезикова подготовка и в тази насока ще разработва тестове, които да удовлетворяват пазарното търсене и да са съобразени с нуждите на различни сектори и институции. Като академична институция с нестопанска цел НЦТОЧЕ постепенно ще предлага многостепенни критерии и всеобхватни услуги за оценяване на знанията по чужди езици, в това число за напреднали и за начинаещи, общи и специализирани, за възрастни и за деца.
Национален изследователски център за развитие на езиковите способности
Националният изследователски център за развитие на езиковите способности (НИЦРЕС) е създаден през юли 2014 г. с разрешение на Държавната комисия по езиковата политика и въз основа на изследователския екип за езикова политика към Националния изследователски център за чуждоезиково обучение (НИЦЧО). Той е научно-изследователска институция към Държавната комисия по езиковата политика, учреден и управляван от Департамента за управление на езиците и информацията при Министерството на образованието съвместно с Пекинския университет за чужди езици. Основната задача на НИЦРЕС е да изследва в дълбочина съществената роля на езика в политически, дипломатически и други аспекти, като се фокусира върху изграждането на теорията и проучването на състоянието на националните езикови умения, да извършва научни изследвания в областта на човешките езикови ресурси, езиковата политика в основните страни по света и езиковите способности на интернационалните градове, да подсигурява справочна информация на съответните институции и да обслужва развитието на икономиката и обществото.
