Tarptautinė standartizacijos organizacija (ISO) neseniai išleido ISO/TR 29996 standartą „Švietimo ir mokymosi paslaugos – Nuotolinio ir skaitmeninio mokymosi paslaugos (angl. trump. DDLS) – Atvejo analizė“.
Pekino užsienio studijų universiteto (PUSU) „Beiwai Online“ švietimo praktika buvo pripažinta vieninteliu į šį standartą įtrauktu aukštojo mokslo sektoriaus pavyzdžiu pasaulyje.
Paklausos analizės ir teorinio pagrindo skirsniuose pristatomas „Beiwai Online“ reagavimo į paklausą ir į galimybių analizę orientuotas projektų vertinimo mechanizmas, taip pat į besimokantįjį orientuotas švietimo ekologijos modelis.
Institucijos mokymo programos rengimas prasideda nuo rinkos poreikių. Atliekami išsamūs tyrimai, susiję su mokymosi paslaugų procesu. Pradedamas taikyti švietimo ekologijos modelis, kurio pagrindą sudaro ištekliai, paslaugos, procesas, stebėsena ir kokybė, veiksmingai valdant ir aptarnaujant besimokančiuosius viso proceso metu.
Šis metodas ne tik paspartina akademinę pažangą, bet ir suteikia savarankiško mokymosi įgūdžių besimokantiems visą gyvenimą.
Kalbant apie išteklių plėtrą ir technologinius privalumus, standarte pristatomos „Beiwai Online“ iniciatyvos, susijusios su dirbtiniu intelektu ir virtualiu modeliavimu pagrįsta išmaniąja užsienio kalbų mokymo praktika bei multimodaliniu, daugialypės terpės ir kelių aplinkų mokymo teorija pagrįsta mokymosi išteklių plėtra.
Atsižvelgdama į novatoriškų technologijų integraciją su aukštuoju mokslu, institucija daug dėmesio skiria individualizuoto mokymosi efektyvumo didinimui plataus masto mokymosi srityje ir pradėjo tokius pagrindinius projektus kaip PUSU daugiakalbė išmanioji mokymosi platforma bei PUSU mokytojų skaitmeninio raštingumo ugdymo platforma. Šios išmaniosios mokymo sistemos ir taikomosios programos labai paskatino dalijimąsi kokybiškais švietimo ištekliais ir sustiprino švietimo nuoseklumą.
Pagalbos studentams ir mokymosi vertinimo skyriuose standarte pristatoma empiriniais tyrimais pagrįsta „Beiwai Online“ visapusiška pagalba studentams bei išsami vertinimo sistema, kurioje derinami formuojamieji ir apibendrinamieji vertinimai.
Institucija analizuoja besimokančiųjų poreikius viso proceso metu – nuo įstojimo iki studijų baigimo – ir teikia išmanią ir individualizuotą paramą, suteikdama technologines galimybes ir tarpusavio pagalbą.
Be to, formuojamojo ir apibendrinamojo vertinimo derinimas suteikia besimokantiesiems galimybę gauti įvairiapusį, objektyvų vertinimą ir atspindi institucijos įsipareigojimą siekti moralinio ir holistinio ugdymo.
ISO/TR 29996 standartas, kuriam vadovavo Kinijos nacionalinis standartizacijos institutas, buvo kuriamas dvejus metus, renkant nuotolinio ir skaitmeninio mokymosi paslaugų praktiką visame pasaulyje. Po dviejų balsavimo etapų „Beiwai Online“ švietimo praktika buvo atrinkta kaip pažangus Kinijos pavyzdys.
ISO yra didžiausia ir autoritetingiausia tarptautinė standartizacijos institucija pasaulyje. ISO standartais plačiai remiasi įvairių sričių organizacijos visame pasaulyje.
