Le 28 février, BFSU a tenu une réunion dans le bâtiment Yifu au cours de laquelle les priorités du second semestre de l’année universitaire 2025-2026 ont été définies en présence des membres de la direction de l’université. À cette occasion, le président du Conseil administratif, Li Hai, et le président de l’université, Jia Wenjian, ont présenté les orientations et les priorités de l’établissement pour l’année à venir.

Concernant la coopération internationale, Li Hai a souligné la nécessité de se concentrer sur des domaines clés tels que les langues et les cultures du monde, ainsi que la gouvernance mondiale. Il a insisté sur l’importance de coordonner les efforts d’ouverture internationale et d’échanges académiques de l’université, tout en renforçant activement les partenariats de haut niveau et diversifiés avec des universités de premier plan à travers le monde, l’objectif étant d’améliorer la qualité et l’efficacité des programmes de coopération éducation sino-étrangers. Il a également appelé à poursuivre le développement des Instituts Confucius et à accroître leur influence et leur rayonnement culturel grâce à des initiatives emblématiques telles que le programme « Chinese Bridge ».

De son côté, Jia Wenjian a souligné que l’université devait continuer à élargir ses perspectives en matière de coopération internationale. Il a notamment évoqué la mise en œuvre progressive d’un projet de coopération académique avec la School of Oriental and African Studies (SOAS) de l’Université de Londres. L’ambition est de développer de nouveaux modèles de coopération éducative internationale, de renforcer les plateformes liées aux Instituts Confucius et de structurer un nouveau réseau de bases « 111 » dédiées à l’introduction de talents internationaux. Il a également insisté sur la nécessité d’une vision stratégique à long terme et d’une optimisation de l’organisation du développement de l’université, afin de mieux répondre aux priorités nationales, de promouvoir un développement de qualité des programmes de coopération éducative et de consolider la marque, ainsi que les capacités de l’initiative « Étudier en Chine ».